- Vážení rodiče, Vám a všem příznivcům naší MŠ Kravaře-Kouty patří poděkování za spolupráci, aktivní připomínky i slova pochvaly, kterých se nám dostalo v průběhu tohoto školního roku. Spousta akcí se velmi zdařila a máme z nich dobrý pocit. Poděkování patří našemu zřizovateli, Městu Kravaře, který svými investicemi přispívá k rozvoji a modernizaci MŠ. Věříme, že námi naplánované úpravy se zase podaří o prázdninách dokončit. Děkujeme Vám rodičům za Vaši aktivitu, důvěru, otevřenost a každodenní spolupráci při vzdělávání Vašich dětí. Jsme rádi, že se můžeme právě my podílet na rozvoji jejich talentů a poskytovat dostatek prostoru pro jejich zájmy. Věříme, že budoucí prvňáčci dokáží navázat na své nabyté zkušenosti z času předškolního vzdělávání a rozvíjet je i nadále na základní škole. Dětem, se kterými se uvidíme opět v září a nově přijatým dětem k předškolnímu vzdělávání v novém školním roce, posíláme pozdrav a přání krásně prožitých letních dnů plných objevů.
Hledáme:
logopedický asistent
náplň práce: podpora práce klinického logopeda – zaměřit se na rozvoj řečové exprese i imprese, komunikační schopnosti dítěte, auditivní a vizuální percepci, oromotoriku jazýčku.
požadavky:
- vzdělání dle zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, v platném znění
- čistý trestní rejstřík
- dobré komunikační schopnosti
- spolehlivost, pečlivost, flexibilita
- úvazek: 1 hodina týdně (denně po 15 minutách)
Termín nástupu: 1.9.2022, práce na dohodu do 31.8.2023
v případě zájmu zašlete svůj životopis včetně motivačního dopisu na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
- Informace k omezenému provozu, které byly projednány na setkání se zřizovatelem dne 9.5.2022. Zde
- DIGITALIZUJEME - Národní plán obnovy-mateřské školy-učební pomůcky pro rozvoj informatického myšlení a digitální kompetence (MŠMT v rámci implementace Národního plánu obnovy poskytlo MŠ finanční prostředky, které využijeme k pořízení učebních pomůcek využitelných pro rozvoj informatického myšlení dětí a jejich digitálních kompetencí). Více informací zde
